Semua link mengenai jurnal penelitian pendidikan matematika yang kami sediakan di sini bisa didownload secara gratis. Oleh aris kurniawan diposting pada 27 09 Peningkatan hasil belajar matematika dg pendekatan matematika realistic. Download 50 contoh skripsi akuntansi s1 terbaik dalam bentuk pdf.
Download skripsi kuantitatif pdf. Contoh proposal ptk sd kelas 4. Menurut strauss dan corbin penelitian kualitatif dimaksud sebagai jenis penelitian yang temuan temuannya tidak diperoleh. Judul penelitian judul penelitian kualitatif judul skripsi judul skripsi kualitatif. Wawancara adalah tanya jawab antara dua pihak yaitu pewawancara dan narasumber untuk memperoleh data pengertian.
Dari penjelasan para ahli di atas, maka penulis menyimpulkan bahwa pembelajar kooperatif adalah pendekatan pengajaran melalui penggunaan kelompok kecil siswa untuk bekerjasama dalam memaksimalkan kondisi belajar guna mencapai tujuan belajar yang secara sadar dan sistematis mengembangkan interaksi yang silih asah, silih asih, dan silih asuh antar sesama siswa sebagai latihan hidup di dalam masyarakat nyata.
Unsur-unsur pembelajaran kooperatif Selanjutnya Nurhadi dkk. Saling ketergatungan positif Dalam pembelajaran kooperatif, guru menciptakan suasana yang mendorong agar siswa merasa saling membutuhkan.
Hubungan yang saling membutuhkan inilah yang dimaksud dengan saling ketergantungan positif. Interaksi tatap muka Interaksi tatap muka menuntut siswa dalam kelompok dapat saling bertatap muka sehingga mereka dapat melakukan dialog, tidak hanya dengan guru, tetapi juga dengan sesama siswa. Akuntabilitas individual Pembelajaran kooperatif menampilkakan wujudnya dalam belajar kelompok. Meskipun demikian, penilaian ditunjukkan untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap materi pelajaran secara individual.
Peran guru dalam pembelajaran kooperatif Masih menurut pendapat Nurhadi dkk. Berbagai peran guru dalam pembelajaran kooperatif tersebut dikemukakan sebagai berikut ini.
Lemparan pertanyaan tidak menggunakan tongkat seperti model pembelajaran Talking Stik akan tetapi menggunakan kertas berisi pertanyaan yang diremas menjadi sebuah bola kertas lalu dilempar-lemparkan kepada siswa lain.
Siswa yang mendapat bola kertas lalu membuka dan menjawab pertanyaannya. Proses model pembelajaran Snowball Throwing adalah dibentuk kelompok yang diwakili ketua kelompok untuk mendapat tugas dari guru kemudian masing-masing siswa membuat pertanyaan yang dibentuk seperti bola kertas pertanyaan lalu dilempar ke siswa lain yang masing-masing siswa menjawab pertanyaan dari bola yang diperoleh Syaifullah, Menurut Eman Suherman sintaks dalam Snowball Throwing adalah: 1 Informasi materi secara umum, 2 membentuk kelompok, 3 pemanggilan ketua dan diberi tugas membahas materi tertentu di kelompok, 4 bekerja kelompok, 5 tiap kelompok menuliskan pertanyaan dan diberikan kepada kelompok lain, 6 kelompok lain menjawab secara bergantian, 7 penyuimpulan, 8 refleksi dan evaluasi Widowati mengemukakan tentang langkah-langkah pembelajaran dalam Snowball Throwng adalah sebagai berikut: 1 Guru menyampaikan pengantar materi yang akan disajikan, dan KD yang ingin dicapai.
Kerangka Berpikir Dan Pengajuan Hipotesis 1. Hubungan Antara Variabel X dengan Y Di dalam kegiatan belajar mengajar, peranan motivasi baik instrinsik maupun ekstrinsik sangat diperlukan. Motivasi bagi pelajar dapat mengembangkan kemampuan berproses, dapat mengarahkan dan memelihara ketekunan dalam melakukan kegiatan belajar. Dengan demikian, motivasi menentukan tingkat berhasil atau gagalnya perbuatan belajar siswa. Motivasi menurut Rooijakkers : 14 merupakan faktor internal yang dapat mempengaruhi hasil belajar siswa.
Salah satu cara untuk menumbuhkan motivasi adalah dengan model pembelajaran yang bervariatif dan tidak monoton. Model pembelajaran Snowball Throwing adalah salah satu model pembelajaran yang bercirikan kerjasama antar siswa, berpikir, dan bermain sehingga siswa akan termotivasi untuk belajar dengan sungguh- sungguh. Dan pada akhirnya hasil belajar siswa pun akan meningkat. Hipotesis Penelitian Berdasarkan pemaparan di atas, maka penulis merumuskan hipotesis sebagai berikut: a.
Tempat dan Waktu Penelitian Penulis memilih subyek penelitian ini adalah siswa SMPN Satap 4 Cijaku Kabupaten Lebak, sedangkan waktu penelitian direncanakan akan dilaksanakan selama 1 bulan yakni dari pertengahan Juli hingga pertengahan Agustus Populasi dan Sampel a.
Dengan demikian populasi dalam penelitian ini berjumlah sebanyak 65 siswa. Sampel Karena populasi dalam penelitian ini hanya berjumlah sebanyak 65 siswa dan ini berarti subyeknya kurang dari , maka peneliti menggunakan teknik total sampling atau sampel jenuh. Dari kedua kelas tersebut peneliti melakukan pengundian dalam rangka menetapkan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Metode Penelitian Berdasarkan tujuan penelitian yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dalam meningkatkan hasil belajar matematika, maka dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode eksperimen dengan cara membandingkan hasil belajar kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
Metode eksperimen adalah suatu cara untuk mencari hubungan sebab akibat hubungan kausal antara dua faktor yang sengaja ditimbulkan oleh peneliti dengan mengeliminasi atau mengurangi atau menyisihkan faktor-faktor lain yang menggangu Suharsimi Arikunto, Eksperimen ini didesain menggunakan model two group posttest only design experiment Arikunto, Dalam pelaksanaannya kelompok eksperimen mendapatkan treatment berupa penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing dan pos tes sedangkan pada kelas kontrol tidak diberikan perlakuan, dalam arti pembelajarannya menggunakan metode tradisional dan hanya mendapatkan pos tes.
Teknik Pengumpulan Data Penerapan model pembelajaran Snowball Throwing dalam penelitian ini membutuhkan data-data yang dapat dianalisis sehingga dapat ditarik kesimpulan yang akurat dari hasil eksperimen yang dilakukan. Prosedur pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode : a. Tes ini digunakan untuk mendapatkan hasil data pembelajaran matematika siswa sesudah diberikan perlakuan pada pokok bahasan operasi aljabar.
Tes yang digunakan berupa tes obyektif. Metode dokumentasi Metode dokumentasi ini yaitu mengumpulkan data melalui peninggalan tertulis seperti arsip-arsip yang berhubungan dengan masalah penelitian ini.
Dokumentasi yang diperlukan adalah data mengenai nama siswa dan nilai ulangan matematika ketika siswa masih duduk di kelas VII. Hal ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa sebelum diberikan perlakuan. Metode Observasi Metode ini digunakan untuk mendapatkan informasi pelaksanaan pembelajaran dengan model pembelajaran Snowball Throwing dilaksanakan.
Teknik Analisis Data Dalam menganalisis data ditempuh langkah-langkah sebagai berikut: a. Analisis Uji Instrumen Penelitian Dalam analisis uji coba tes ini langkah-langkah yang ditempuh adalah: 1 Analisis Validitas Tes Analisis validitas tes digunakan untuk mengetahui apakah butir soal sebagai instrumen penelitian valid atau tidak valid.
By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. To learn more, view our Privacy Policy. To browse Academia. Log in with Facebook Log in with Google. Remember me on this computer. Enter the email address you signed up with and we'll email you a reset link.
Need an account? Click here to sign up. Download Free PDF. Contoh Skripsi Pendidikan Matematika. A short summary of this paper. Contoh Skripsi Pendidikan Matematika Matematika adalah suatu ilmu pasti atau eksak yang mempunyai rumus-rumus dalam penyelesaiannya.
Kata mattematika berasal dari bahsa Yunani yaitu mathematika yang berarti studi besaran, ruang, struktur dan perubahan. Pada masa kini ilmu matematika telah banyak mengalami kemajuan, jadi jika ingin membuat skripsi matematika kita dapat mengambil contoh judul mengenai perkembangan ilmu matematika. Terkadang sebagai mahasiswa, Anda bingung ketika akan mengerjakan tugas akhir atau skripsi, terutama ketika menentukan judul.
Sehingga Anda perlu mencari inspirasi untuk judul sripsi yang akan Anda buat. Buat teman-teman yang kebetulan lagi sibuk mikirin tentang pembuatan judul skripsi matematika, lagi mencari contoh skripsi pendidikan matematika gratis.
Judul Skripsi Pendidikan Matematika Contoh Skripsi Pendidikan Matematika PMT-4 PMT-3 PMT-2 Dengan pendidikan kita bisa mencetak generasi- generasi penerus bangsa yang dapat membawa negara kita di kancah dunia internasional.
Berapa harga skripsi dan bonus-bonusnya? Selaku sarjana matematika yang juga pernah menyusun skripsi n merasakan susahnya bikin skripsi, maka saya tidak akan memberikan harga yang mahal, bukan Rp. Pesan Sekarang Juga. Hanya Rp. Ya, anda bisa menjual ulang paket skripsi siap pakai ini, langkah-langkahnya:. Jualah skripsi per judul, anda akan mendapatkan keuntungan lebih banyak. Ayo kita hitung-hitungan juta nya. Sangat cocok untuk usaha perdagangan, UKM, toko, dan koperasi karyawan, anda tidak perlu khawatir lagi dengan pembukuan usaha anda, setiap rupiah dan barang anda akan tercatat dengan jelas.
Laporan lengkap, mulai dari laporan stok barang, laporan pembelian, laporan penjualan dan sebagainya.
Mudah digunakan dan berbahasa indonesia, Sudah banyak dipakai di usaha-usaha perniagaan di Indonesia. Software ini sangat berguna untuk anda yang punya usaha cellular. Laporan penjualan, pembelian dan stok barang. Mampu menangani penjualan handphone, pulsa dan asesoris. Mudah digunakan, berbahasa Indonesia dan laporannya bisa di transfer ke microsoft excel office. OK, sekarang kita ulangi,.
Hanya dengan tiga langkah mudah di bawah ini. Pembelian cepat melalui sms :. Contoh sms :. Saya akan membalas sms serta mencatat nama dan alamat anda, infokan nama dan alamat selengkap-lengkapnya. Lakukanlah pembayaran ke salah satu rekening saya:. Bank Mandiri. Bank BRI
0コメント